Aprender desde adentro: estudiantes de la Normal 10 recorrieron la Legislatura

La docente Rocío Obregón destacó que la experiencia permitió complementar los contenidos abordados en el aula. “Esta visita les permite conocer de manera directa cómo funciona una institución tan importante y comprender mejor el trabajo de los legisladores y la importancia de las leyes para nuestra sociedad”, expresó.

Sobre lo vivido por el grupo, agregó: “Se llevaron una experiencia muy enriquecedora. Poder recorrer la Cámara y conocer sus espacios hace que muchos conceptos que trabajan en la escuela sean ahora más cercanos y fáciles de comprender”.

Ángela, una de las estudiantes, valoró la oportunidad de conocer el lugar donde se desarrolla la actividad parlamentaria. “Me gustó mucho. Es importante conocer la Cámara porque podemos entender dónde trabajan los diputados y dónde se debaten las leyes”, señaló. También destacó su paso por el Embajador Legislativo Misionero: “Programar a ‘Legis’ fue algo diferente y divertido porque pudimos aprender usando la tecnología”.

Por su parte, Fátima aseguró: “Me gustó conocer la Cámara y aprender cosas que antes no sabía. Creo que es importante que los estudiantes podamos venir y conocer qué se hace acá”. Sobre la propuesta tecnológica, agregó que “fue muy interesante poder programar a ‘Legis’ y participar nosotros mismos de la actividad”.

Durante la jornada, los estudiantes comenzaron el recorrido en el Recinto de Sesiones, donde conocieron parte de su historia y se interiorizaron sobre la labor parlamentaria. Luego, en el Embajador Legislativo Misionero, utilizaron computadoras para programar al asistente virtual “Legis”. La experiencia concluyó en el Salón de las Dos Constituciones, con una actividad recreativa mediante tablets.

La propuesta permitió combinar conocimientos sobre ciudadanía y actividad legislativa con herramientas tecnológicas, acercando a los jóvenes al funcionamiento de la Cámara de Representantes desde una experiencia participativa.