Una mañana de participación y aprendizaje en la Legislatura

La jornada comenzó con la llegada de estudiantes del Colegio “Martín de Moussy” de Posadas, quienes recorrieron el Recinto de Sesiones y conocieron aspectos de su historia y de la labor parlamentaria. Luego visitaron el Embajador Legislativo Misionero, donde observaron material audiovisual y programaron al asistente virtual “Legis”. El recorrido finalizó en el Salón de las Dos Constituciones, con una actividad recreativa mediante tablets.

La docente Carolina Waloski destacó el valor de trasladar los contenidos escolares a una experiencia concreta. “Este recorrido permite llevar a la práctica lo que trabajamos en el aula. Los estudiantes pueden conocer cómo funciona uno de los poderes del Estado y comprender de manera más cercana la actividad legislativa y su importancia para la ciudadanía”, señaló.

Carla, de 17 años, consideró importante conocer las instituciones “porque pronto vamos a tener otras responsabilidades como ciudadanos” y destacó que programar a “Legis” hizo que la experiencia fuera más dinámica y participativa.

Su compañero Sebastián, también de 17 años, valoró especialmente conocer el Recinto: “Estar acá permite entender mejor cómo se trabaja y dónde se toman decisiones que tienen impacto en toda la provincia”. Además, resaltó la incorporación de tecnología durante la actividad en el Embajador Legislativo.

Desde Aristóbulo del Valle, otra mirada sobre la Legislatura

Más tarde, fue el turno de los estudiantes del Instituto Aristóbulo del Valle, quienes realizaron el mismo recorrido y participaron de las propuestas educativas y tecnológicas de la Cámara de Representantes.

La docente Leila Bárbaro destacó que “para los chicos es muy significativo conocer personalmente estos espacios. Se llevan nuevos conocimientos y una experiencia que después podemos recuperar y seguir trabajando en el aula”.

Para Vanessa, de 11 años, la visita significó descubrir un lugar nuevo. “Me gustó mucho porque aprendimos dónde trabajan los diputados y pudimos conocer el Recinto”, contó. Sobre el Embajador Legislativo aseguró: “Me encantó programar a ‘Legis’. Fue muy divertido poder hacerlo nosotros mismos”.

Ramiro, también de 11 años, expresó que el recorrido le permitió aprender “para qué sirve la Cámara y qué hacen los diputados”. Entre sus actividades favoritas eligió la propuesta tecnológica: “Lo de ‘Legis’ estuvo buenísimo. Me gustó programarlo, ver los videos y hacer las actividades con las tablets”.